(Дата: 2013-11-21) || (Брой: 11/2013) || Автор: Дарби
От години в британските училища има т.нар. личен наставник, който помага на учениците при тяхното професионално и личностно развитие. В единственото британско училище за средно образование у нас – Darbi College личните наставници вече натрупаха сериозен опит. Скептично приемани от някои ученици в началото, сега те са по-скоро приятели с тях. „Ангажимент, който никога не свършва” – така определя работата си като помощник на учениците, избраната за най-добър личен наставник за 2013 г. Людмила Христова, която е преподавател по бизнес и икономика в Darbi College. „Добрият личен наставник не забравя, че е бил ученик”, казва Александър Кириленко, който е ученик в Darbi College. Ученик и личен наставник – две страни на една и съща монета. Поканихме ги, за да споделят кое е най-ценното в общуването помежду им.
Александър Кириленко, ученик:
Как оценявате връзката със своя личен наставник?
- За трите години обучение в колежа получих помощ при настаняването си в София от първия личен наставник, а от втория – помощ в насоките какъв път да поема в академичното си развитие, за да избера вълнуваща професия, а също – едно истинско човешко приятелство.
Кога търсите помощ от своя личен наставник?
- Комуникацията с личния наставник никога не включва единствено проблеми в училище. Личният наставник ми препоръчва решения и ме насочва в правилната посока, подкрепя ме и ми посочва грешките. Личният наставник ми помогна да порасна, да се формирам като личност! Считам системата на личен наставник за ефикасна и много полезна.
Какво очаквате от личния наставник?
- Задължително трябва да има чувство за отговорност, да е комуникативен и да изслушва, да не забравя, че и той някога е бил ученик и да приема различията, а също така и да бъде в добри отношения с другите преподаватели. Изключително предимство в Darbi College са класовете с малък брой ученици, което е съществен фактор за ефективна комуникация и работа с личния наставник.
Борис Шопов, преподавател по история; личен наставник от 6 години. Тази година е
наставник на двама ученици от колежа:
Как оценявате системата на наставничеството и защо е необходима тя?
- Според мен, наставничеството започва от първия сериозен разговор с ученика, което обикновено е на първата лична среща с него. Вярно, че в годините на средното образование ученикът израства бързо и много осезаемо, като преодолява важни моменти на справяне с нежелание за учене и формиране на самодисциплина. Затова личният наставник е изключително полезен.
Какъв е успешният личен наставник според Вас?
- За да е успешен един личен наставник първо трябва да бъде отговорен и добре организиран като личност. Повече от необходима е редовната комуникация с родители и колеги. Считам, че основните фактори за успех са точното съчетание на дисциплина и високи изпитни резултати. Затова, ако личният наставник съумее да възпита трудолюбие и упоритост, както и да изгради добре работеща система на времето за самоподготовка на ученика, високите резултати несъмнено ще бъдат постигнати.
Людмила Христова, преподавател по бизнес и икономика, най-добър личен наставник за
2013г.За последните 5 години е личен наставник на повече от 20 ученика:
Кога започва и кога свършва наставничеството?
- Започва от момента на запознанството и никога не свършва ...За мен помощта на личния наставник към ученика не свършва с края на работното ми време, приемам я като лична кауза! С някои от моите наставлявани ученици, които са се дипломирали, поддържам контакти и до днес!
Какви пречки преодолявате в обучението на наставляваните ученици?
- Понякога е трудно да се дефинират проблемите. Не са свързани само с ученето. Доста деца страдат от липсата на чисто човешко внимание, дори и да са материално презадоволени.
Какъв трябва да бъде личният наставник? Може ли всеки да бъде личен наставник всъщност?
- Категорично не може всеки да бъде личен наставник. Изисква се личният наставник да бъде истински отдаден на желанието да помогне, като не го счита за задължение.Трябва да бъде до ученика и да му внушава сигурност, лоялност, помощ като чрез персонални съвети му помогне да развие своите личностни качества. Изключително важно е личният наставник да успее да усети силните страни на ученика и да го насочи да открие това, което наистина желае да прави в бъдеще.
Бихте ли насочили децата си към училище с личен наставник?
- Не бих ги насочила към училище без работеща система на личен наставник, защото виждам градивните резултати от нея в моята работа!
Катрин Давидкова, ученичка
Кога се обръщате към своя личен наставник?
- Винаги когато имам нужда от подкрепа и съвет моят личен наставник в Дарби колидж е до мен! Нямаме ограничения в комуникацията помежду си. Мога да кажа дори, че сме близки. Считам, че винаги трябва да търсим личния наставник, когато не знаем нещо важно!
В бъдеще бихте ли препоръчали на децата си училище с личен наставник - високотехнологична машина?
- Компютърен личен наставник??? Не, категорично бих предпочела човек с житейски опит и персонално отношение към ученика. Но по-важна е атмосферата на обучение, а тук в Дарби колидж, тя е повече от позитивна.
Йоан- Дако Петков, ученик:
Как оценявате връзката със своя личен наставник?
- Първоначално бях скептично настроен към тази система. Сега съм приятел с моя личен наставник – както в училище, така и извън него. Персоналният човешки контакт е много важен за мен! Дава ми самочувствие и сигурност.
Какво трябва да умее личният наставник, за да бъде Ваш истински ментор?
- Да се интересува истински от ученика;
- Да е приятелски настроен към околните;
- Да работи в екип с ученика, за да бъде помощта му наистина резултатна!
А Вие, уважаеми родители, бихте ли насочили децата си към училище, което предлага личен наставник за тях?
Повече за системата „Личен наставник” в „Дарби колидж”: тел.: 02 998 30 55 или посетете уеб страницата ни: www.darbicollege.com
(Дата: 2014-04-14)
(Дата: 2013-10-14)